Funktionelles Entwicklungsprofil

Bildungsinstitution (Kindergarten/Schule)

Allgemeine Informationen

Identifikationskode
Schuljahr
Vorname
Nachname
geboren am
geboren in
Name der Erziehungsverantwortlichen
Anschrift der Erziehungsverantwortlichen
Plz	Ort	Adresse
Plz	Ort	Adresse
Telefon der Erziehungsverantwortlichen
Telefon 1	Telefon 2	Telefon 3
E-Mail der Erziehungsverantwortlichen
E-Mail-Adresse 1	E-Mail-Adresse 2

Diagnose:
erstellt am	von
Art der Diagnose: Funktionsdiagnose Klinischer Befund
Anrecht auf Maßnahmen im Sinne des Gesetzes Nr. 104/1992 im Sinne des Gesetzes Nr. 104/1992, beschränkt auf den schulischen Kontext im Sinne des Gesetzes Nr. 170/2010 und der dazugehörigen Leitlinien vom 12.07.2011

Beschreibung der aktuellen Situation in den verschiedenen Bereichen
Kognitive Aspekte, Lernen und Wissensanwendung
Kompetenzen und Schwierigkeiten:	Entwicklungen und Lernen sind bisher auf diese Weise begleitet und unterstützt worden:

Kompetenzen und Schwierigkeiten bezogen auf die Bildungsfelder, Fächer, Lernbereiche
Bildungsfeld/Fach/Lernbereich:	Kompetenzen und Schwierigkeiten:	Entwicklungen und Lernen sind bisher auf diese Weise begleitet und unterstützt worden:

Sinnesbereich/Wahrnehmung
Kompetenzen und Schwierigkeiten:	Entwicklungen und Lernen sind bisher auf diese Weise begleitet und unterstützt worden:

Emotionale Aspekte und Interaktion
Kompetenzen und Schwierigkeiten:	Entwicklungen und Lernen sind bisher auf diese Weise begleitet und unterstützt worden:

Kommunikation und Sprache
Kompetenzen und Schwierigkeiten:	Entwicklungen und Lernen sind bisher auf diese Weise begleitet und unterstützt worden:

Motorik
Kompetenzen und Schwierigkeiten:	Entwicklungen und Lernen sind bisher auf diese Weise begleitet und unterstützt worden:

Umgang mit Aufgaben und Anforderungen
Kompetenzen und Schwierigkeiten:	Entwicklungen und Lernen sind bisher auf diese Weise begleitet und unterstützt worden:

Für sich selbst sorgen
Kompetenzen und Schwierigkeiten:	Entwicklungen und Lernen sind bisher auf diese Weise begleitet und unterstützt worden:

Umfeldbedingungen

Körperfunktionen (aus medizinischer Sicht)

Datum:
Für den Gesundheitsdienst	Das Kindergartenteam / Der Klassenrat
Die Führungskraft der Bildungsinstitution

Das Dokument wird den Erziehungsverantwortlichen persönlich ausgehändigt. Sie sind darüber informiert, dass sie dieses der weiterführenden Bildungseinrichtung unmittelbar aushändigen müssen und diese damit in die Lage versetzen, die vorgesehenen Maßnahmen rechtzeitig treffen zu können. Wird das Dokument nicht oder verspätet weitergegeben, bedeutet dies den Verzicht auf spezifische, aus dem Dokument ableitbare Maßnahmen. Das Dokument wird auf Anfrage der Erziehungsverantwortlichen direkt und unmittelbar an die weiterführende Bildungseinrichtung übermittelt.
Unterschrift der Erziehungsverantwortlichen

Der ID-Kode wird aktualisiert, wenn:

die Seitenansicht über die Tastenkombination <Strg>+<F2> aktiviert wird;

das Dokument auf Papier ausgedruckt wird oder

das Dokument in ein PDF-Formular umgewandelt wird.